Persönliche Erfahrungen

„Mein FSJ an der Grundschule Pleißa hat mir sehr viel Spaß gemacht, da es die einzigartige Möglichkeit geboten hat, einmal hinter die Kulissen zu schauen und somit die Perspektive einer Lehrerin kennenzulernen. Ich durfte mich in der Leitung und Umsetzung von Ganztagesangeboten ausprobieren, Schüler in kleinen Gruppen individuell fördern und die Hausaufgabenbetreuung realisieren. Dabei hatte ich regen Kontakt zu verschiedenen Schülergruppen und –typen, die nicht nur von mir gelernt, sondern auch mich an neue Dinge und Gedanken herangeführt haben. Zu meinem Kollegium pflegte ich ein sehr freundschaftliches Verhältnis, was oft zu spontanen Gesprächsrunden, mit viel Humor und Kaffee geführt hat. Ich kann also sagen, dass ich mich rundum wohl gefühlt habe, sich mein Berufswunsch Grundschullehrerin auf jeden Fall gefestigt und sich das FSJ Pädagogik als die beste Entscheidung entpuppt hat, die ich nach meinem Abitur treffen konnte.“

„Das FSJ Pädagogik hat mich nicht nur in meinem Berufswunsch bestärkt, indem ich mich in vielen verschiedenen Bereichen des Schullebens ausprobieren konnte. So hospitierte ich im Unterricht, leitete zwei AGs, unterstützte den Schülerrat und gründete eine Schülerfirma. Auch meine persönlichen Kompetenzen wie Stressbewältigung, Zeitmanagement und Umgang mit Menschen, insbesondere Schülern und Lehrern konnte ich stärker ausprägen. Zu guter Letzt lernte ich während dem FSJ ganz viele neue Menschen, die FSJ’ler, kennen, was mir viele neue Freundschaften einbrachte.“

„Wenn man als Schule das Glück hat, ein Jahr lang von einer schulinteressierten, motivierten, neugierigen und engagierten  Freiwilligen unterstützt zu werden, lassen sich Lernförderung und -forderung noch besser umsetzen. Individuelle Betreuung gibt vielen Schülern diejenige Stütze, die sie für ihre jeweilige Entwicklung brauchen. Darüber hinaus gibt die Freiwillige in einem AG -Angebot ihre sportlichen Erfahrungen an Schüler weiter und bereichert so die Palette der Ganztagsangebote.
Unser Grundsatz: Stärken stärken und Schwächen schwächen – mit dieser tatkräftigen Unterstützung noch besser realisierbar.“

Wie findest du, dass bei Euch an der Schule eine FSJ´lerin mit in die Klasse kommt und den Unterricht begleitet?“Ich finde das gut, denn sie kann mit ein paar Kindern eine andere Aufgabe bearbeiten als der Rest der Klasse. So kann z.B. an zwei verschiedenen Projekten gearbeitet werden.“

„Ich bedanke mich für die sehr gute Zusammenarbeit und wünsche dem FSJ Pädagogik weiterhin viel Erfolg und Gelingen, vor allem einen langen Atem der Politik bei der Finanzierung. Ich möchte noch einmal die beeindruckende Leistung unserer Freiwilligen hervorheben, die uns in den vergangenen 16 Monaten eine überaus wichtige Hilfe war. Wir hoffen, dass wir bald wieder in den Genuss eines/ einer FSJler/-in kommen werden.“

„Mein FSJ Pädagogik war einfach super!
Ich habe es an der 37. Grundschule in Dresden absolviert und obwohl es weit weg von zu Hause war, fühlte ich mich in meiner Schule sofort heimisch. Das Kollegium freute sich riesig, eine FSJ’lerin zu haben und so wurde ich von Anfang an voll mit eingeplant.
Ich war Teil von Lehrerkonferenzen, hospitierte in allen vier Klassenstufen, begleitete Wandertage und Exkursionen, half im Sportunterricht und durfte sogar eigene Stunden halten. Meine Aufgaben umfassten vor allem die Förderstunden, in denen ich mit Schüler/-innen den Unterrichtsstoff individuell noch einmal durchging und Aufgaben dazu bearbeitete.
Am besten hat mir die Durchführung meines eigenen Projektes gefallen, in welchem ich einen Erste-Hilfe-Kurs über sieben Woche plante und erfolgreich mit den Kindern durchführte. Alles in allem hat mir das Jahr total viel gebracht. Jetzt bin ich mir hundertprozentig sicher, dass das Grundschullehramt das Richtige ist. Außerdem habe ich reichlich an Erfahrung, Selbstbewusstsein und Flexibilität dazugewonnen. Das FSJ Pädagogik ist eine großartige Chance, nutzt sie!“

„Das FSJ Pädagogik war für mich eine riesengroße Bereicherung. Es hat mir neue Sichtweisen und viele praktische Erfahrungen geschenkt.“

„Ich habe das FSJ Pädagogik nicht bereut (trotz Studienplatz-Zusage) und kann es jedem, der in die pädagogische Richtung gehen will, nur empfehlen! So viel Praxis gibt euch kein Studium und keine Ausbildung.“

„Hey Leute, mein Name ist Cora, ich bin 20 und ich habe ein FSJ Pädagogik absolviert. Damals war ich 16 und hatte gerade meinen Realschulabschluss in der Tasche, wusste allerdings noch gar nicht, was ich damit anstellen sollte. Eine Ausbildung? Weiter Schule? Ich wusste bereits, dass meine Interessen im Bereich des Sozialen liegen und ich gerne mit Kindern arbeite – so kam ich dann zum FSJ Pädagogik.
Mein FSJ machte ich in Leipzig an der Grundschule Connewitz und mir wurde schnell klar, dass mir die Arbeit mit jungen Menschen Freude bereitet und viel Abwechslung bietet. Ich muss ganz ehrlich sagen, dass ich in keinem meiner Lebensjahre mehr über mich gelernt habe. Durch die vielen unterschiedlichen Aufgaben, Tätigkeitsbereiche und Menschen die ich kennenlernen konnte, war in gewisser Weise jeder Tag ein kleines Abenteuer. Dies machte mir die Entscheidung, wie es weiter gehen sollte, relativ leicht.
Mit dem Ziel, Grundschullehramt zu studieren, begann ich meine letzten drei Jahre Schule, und hatte schließlich das Abitur in der Hand. Während meiner Laufbahn am BSZ habe ich dann festgestellt, dass ich mir auch das Lehramt für berufsbildende Schulen vorstellen konnte. Wofür ich mich am Ende auch entschied.
Also Leute, viele Wege führen nach Rom, aber man muss trotzdem irgendwo loslaufen. Für mich war der Start das FSJ, vielleicht wird er das bei euch ja auch!?“

„Hallo an das ganze FSJ-Pädagogikteam,
ich wollte euch an meiner Freude teilhaben lassen. Seit November weiß ich, dass ich mein 1. Staatsexamen bestanden habe.
Heute war ich zu Besuch an meiner FSJ-Schule in Treuen und habe erfahren, dass ich mein Referendariat dort absolvieren darf.
Ich danke euch für das tolle Programm, denn so werden Verbindungen fürs Leben geschaffen.
Liebe Grüße MLH.“

„Das FSJ-Pädagogik bietet die Möglichkeit, eigene Stärken und Schwächen herauszufinden und an diesen zu arbeiten.
Es war für mich eine unbeschreibliche Zeit, in der ich viel über mich und den Beruf Lehrer*in lernen konnte.“

„Es bedeutet mir sehr viel, ein FSJ zu machen, da ich an einer Förderschule arbeite und die Schüler:innen so kennenlernen darf, ohne als Lehrkraft zu gelten. Das FSJ bestärkt mich in meinem Wunsch, später als Lehrerin zu arbeiten bzw. Lehramt zu studieren. Ich freue mich jeden Tag aufs Neue, in die Schule zu gehen und mit tollen Schüler:innen und Kolleg:innen arbeiten zu dürfen.“

„Durch die vielen Praxiserfahrungen während des FSJs weiß ich genau, worauf ich mit meinem Studium hinarbeite. Die Zeit an der Oberschule hat mir außerdem mehr Selbstvertrauen, neue Kontakte und tolle Erlebnisse geschenkt, aber auch den Umgang mit herausfordernden Situationen gezeigt. Ich würde es immer wieder machen.“

„Hier ist Anna-Lena und ich habe ein FSJ Pädagogik gemacht. Mittlerweile bin ich im 3. Ausbildungsabschnitt meines Referendariats an einer Grundschule in Görlitz. In meiner Seminargruppe in Löbau sitzen sogar weitere ehemalige FSJ-ler aus unserer Seminargruppe von damals. So schließt sich langsam der Kreis. Einige sehe ich auch hin und wieder bei Veranstaltungen von Perspektive Land, was immer wieder schön ist! Ich verfolge euch auch weiterhin über Social Media und Co. Danke für eure wertvolle Arbeit, die schon viele Grundsteine gelegt hat.“